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兒童心理

家長應(yīng)該如何給嬰兒讀書

分類: 兒童心理 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 03-29

閱讀 :513

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們總會(huì)看到這樣的一幕,在燈光昏暗的臥室里面,爸爸媽媽們在柔聲的給孩子講故事,哄他們?nèi)胨?,其?shí)中而不僅僅是為了哄孩子入睡那么簡單,家長給孩子讀書讀故事,還有很多意想不到的好處。

  家長給嬰兒讀書的好處

  一邊給寶寶朗讀,一邊愛撫她,無形中增進(jìn)了彼此的感情。

  在與寶寶一起看書朗讀的過程中,會(huì)增強(qiáng)寶寶集中注意力的能力。

  書中自有黃金屋,讓寶寶從書中了解到自己生活的奇妙世界。

  大聲的朗讀有助于寶寶對語法結(jié)構(gòu)的內(nèi)在理解,為今后的閱讀與寫作奠定基礎(chǔ)。

  看圖朗讀有助于激發(fā)寶寶的想像力。

  養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣,有助于培養(yǎng)寶寶自主獲取知識的能力。

  朗讀可以訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力,慢慢地學(xué)會(huì)看圖畫,一頁結(jié)束后,引導(dǎo)寶寶自己去翻頁。

  接下來,就來看看要如何給嬰兒讀書吧。

  家長給嬰兒讀書的方法

  從嬰兒4個(gè)月開始,當(dāng)寶寶的頭部可以穩(wěn)定地豎立時(shí),家長就可以讓孩子背靠著大人胸部,抱著孩子一起看一些色彩鮮明、線條清晰、每頁只有一、兩幅圖案的畫冊。閱讀時(shí)一邊用清晰、正規(guī)的語言說出圖案的名稱,一邊拿著寶寶的手指去觸摸圖案,不要在意孩子是否聽得懂,只要多次重復(fù)即可;圖案的內(nèi)容最好是寶寶經(jīng)??吹降?、熟悉的內(nèi)容,如香蕉、蘋果、皮球等。孩子在書里能看見并在生活中能有所體驗(yàn)的事,容易獲得更深刻的印象。注意,從這時(shí)起,每天都應(yīng)該有一個(gè)相對固定的時(shí)間抱著孩子一起閱讀,逐漸讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,時(shí)間可以從最初的二、三分鐘逐漸延長到十分鐘、二十分鐘。

  8個(gè)月后,嬰兒對書的興趣使他想去翻動(dòng)書頁,也喜歡把書放在嘴里咬,用手去抓、拍、推、撕書,這是應(yīng)該多買一些撕不破的書,并且根據(jù)圖案的不同書的質(zhì)地也不同的書,以便孩子在看書時(shí)可以去觸摸、感受質(zhì)地的改變。這時(shí)期家長帶孩子看書可以“自問自答”,如問:“小貓?jiān)谀膬?”,然后指著小貓的圖像說:“小貓?jiān)谶@兒!”;也可以讓孩子一邊看圖,一邊讀一些相配的兒歌。詩詞的韻律對于小兒學(xué)習(xí)語言是一種很有效的熏陶。

  10個(gè)月后,寶寶的食指已從其他手指中很好地分化出來了,可以伸出食指指認(rèn)東西了,這時(shí)帶寶寶讀書要“你問他指”,如問:“小狗在哪兒?”,鼓勵(lì)小兒用手指出。這種閱讀訓(xùn)練往往要持續(xù)到一歲多,大多數(shù)孩子真正學(xué)會(huì)看圖指物的年齡是一歲零四個(gè)月。

  上面就是家長為孩子讀書的好處介紹,不知道大家都記住了嗎?在孩子的成長過程中,家長騎著至關(guān)重要的作用,所說我們家長一定要有一個(gè)心理健康的狀態(tài),這樣才能夠真正的幫助還引導(dǎo)孩子健康快樂的成長。

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