很多家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到孩子和異性交往突然過(guò)頻的情況，有的家長(zhǎng)便產(chǎn)生種種猜想，以為自己的孩子怎么怎么的，并且用大人的眼光去看待這些青春期心理的變化。其實(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的這些的擔(dān)心我們不必過(guò)于緊張也不可大意不管，關(guān)鍵就在于用怎樣的眼光去看待孩子和異性交往，為了讓大家對(duì)此有更好的了解，請(qǐng)看小編請(qǐng)道德專家為大家做詳細(xì)的介紹吧。

　　理解孩子的好奇。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)對(duì)異性只是單純的好奇而已。對(duì)于青春期里的很多事起發(fā)展的速度也許出乎你的意料。隨著生理在激素作用下的急劇變化，當(dāng)然也包括與異性交往的心理。這個(gè)時(shí)期生理機(jī)能的成長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)心理發(fā)展，隨著第二性征、性器官和性機(jī)能迅速發(fā)育，少男少女們開(kāi)始意識(shí)到兩性在生理、行為和社會(huì)角色方面的差異，產(chǎn)生了一些特殊的情感體驗(yàn)，于是進(jìn)入心理學(xué)上的異性期，開(kāi)始對(duì)異性感興趣，并產(chǎn)生思慕情結(jié)

　　理解孩子心理的本能。不要懷疑孩子的目的，對(duì)異性有興趣只是本能。男生和女孩彼此交往是一種彼此向往的心理在作怪。在這個(gè)特殊的年齡段里，男女同學(xué)之間互相產(chǎn)生好感和愛(ài)慕，出現(xiàn)向往、接近、眷戀異性交往的渴求，如喜歡一起學(xué)習(xí)，結(jié)伴參加各種社會(huì)活動(dòng)等。有的女孩子在日記中傾訴自己對(duì)身邊某個(gè)男孩子的愛(ài)慕之情;有的中學(xué)生追星，都是這種心理的表現(xiàn)形式。孩子熱衷異性交往是成長(zhǎng)中正常的心理現(xiàn)象，這種感覺(jué)幾乎每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，它不是早戀。

　　合理選擇解決方法。對(duì)于孩子心理的問(wèn)題處理不能過(guò)于偏激。偏激粗暴的干涉異性交往的后遺癥是很明顯的。容易造成性心理偏差，影響孩子將來(lái)的人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力。有時(shí)還會(huì)讓孩子錯(cuò)誤認(rèn)為，兩性交往是低級(jí)的、丑惡的，以至于以后在與異性的相處中緊張、恐懼，而形成社交障礙。另外，來(lái)自不同方面的“批評(píng)幫助”，還會(huì)迫使那些有逆反心理的孩子真的談起戀愛(ài)，以示抗議。因此，對(duì)青春期異性間的交往，和風(fēng)細(xì)雨的正確引導(dǎo)——拉一把仍是友誼，劈頭蓋臉的冷嘲熱諷——推一把就促成了戀愛(ài)。

　　因此，對(duì)于青春期心理的一些問(wèn)題的處理最忌諱的就是家長(zhǎng)用過(guò)于簡(jiǎn)單的方式去對(duì)待。不要小看了這一年齡段的孩子，他們的自尊遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人的想象。如果說(shuō)不講究科學(xué)的去粗暴干涉的話，走向極端也的孩子也不是說(shuō)沒(méi)有，所以要合理的對(duì)待這些時(shí)期孩子和異性的交往問(wèn)題。