經有關調查顯示，其實家長想知道自己的孩子對什么學科感興趣是有方法的。從親子關系來看，家長們有一個最為簡單的方法，即看一看他們手指長短。不要以為這是無稽之談哦，不信的話，家長可以試試哦。

　　其實這個緣由還是孩子的性激素，每個孩子的激素水平都是不一樣的。性激素一般負責大腦發(fā)育和手指長度。領導此項研究的巴思大學教授布洛斯南表示：“睪丸激素據稱可以促進某個大腦區(qū)域的發(fā)育，而這個區(qū)域通常與空間思維和計算能力相聯系。雌激素被認為可促進與口頭表達能力有關的大腦區(qū)域的發(fā)育。令人頗感興趣的是，這些激素還在我們食指和無名指的長度方面擁有發(fā)言權。我們可以對比食指和無名指的長度，用以衡量胎兒在子宮中暴露給上述兩種激素的水平。

　　科學家們在做研究的時候，對很多孩子的手掌都采取了樣本，并且都做了各種數據歸類。其實每個孩子都會被測量右手食指和無名指的長短。接著，研究人員用食指長度除以無名指長度，得出每個孩子的“手指率”。成年女性的手指率通常為1，意即食指和無名指長度相同。男性平均手指率偏低，為0.98，因為他們的無名指通常長于食指，也就是說，他們在子宮時暴露在睪丸激素的水平更高。利用孩子們在英語和算術測試“關鍵階段”的得分，研究人員對研究組(他們均是巴思大學附屬幼兒園學生)的測量數據和他們在班級的學習成績進行了比較。

　　后來調出結束后，科學家發(fā)現那些無名指長的孩子是比較聰明的。他們是出生前暴露在睪丸激素的水平更高的兒童，更有可能精于數學而非英語;而手指率高——無名指短以及出生前暴露在雌激素的水平更高的兒童，則呈現截然相反的結果，他們更有可能精于英語而非數學。所以家長想要知道自己的孩子比較擅長哪一門學科，就看看孩子的手指哪個長哪個短吧。

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