在很多時(shí)候?qū)殞毝紩涀约簯?yīng)該做什么或者應(yīng)該拿什么，在孩子想要玩某個(gè)玩具的時(shí)候，就是找不到，不記得自己放在了哪里，這個(gè)時(shí)候媽媽們就開始懷疑寶寶是不是得了健忘癥。其實(shí)從親子關(guān)系來看，只是孩子轉(zhuǎn)移注意力的時(shí)間太快了，他們會很快的對其他東西感興趣就會忘記自己在做什么，所以家長要學(xué)會幫助孩子擺脫暫時(shí)健忘。

　　一，不會有計(jì)劃地做事

　　剛剛洗完手，孩子又說要上廁所;剛記得戴上帽子，又把原本在手上的手套給脫下來了。這通常和孩子的性格有關(guān)。有的孩子做事情一點(diǎn)計(jì)劃也沒有，表現(xiàn)出毛毛躁躁的樣子，在我們看來就是丟三落四的了。除了需要等待孩子的心理成長，逐漸變得成熟穩(wěn)重一些，更需要你有計(jì)劃地培養(yǎng)?？梢韵葟脑鰪?qiáng)孩子做事的計(jì)劃性入手，幫助他克服做事馬虎的小缺點(diǎn)。

　　二，并不是所有的時(shí)候都健忘

　　你讓孩子自己做事情的時(shí)候，他表現(xiàn)得很健忘。但有些時(shí)候，他的記性好著呢!比如，一到看動畫片的時(shí)候，他總能準(zhǔn)時(shí)地打開電視;要是他自己特別喜歡的玩具缺了一樣，或者他讓你買玩具， 你忘記了，他都記得清清楚楚!他把自己的玩具小車落在爺爺奶奶家了，你故意不幫他拿，也不要叫爺爺奶奶給他送回來?，F(xiàn)實(shí)中小小的教訓(xùn)會比任何說教都更讓孩子印象深刻。不過，你要讓他知道，你這樣做只是為了讓他知道自己必須承擔(dān)的和可以做到的那部分責(zé)任，而不是不再管他、不愛他了。

　　三，一次記住很多事做不到

　　孩子還不能像成人一樣，在同一時(shí)間關(guān)注很多事，他還不具備有效地分配注意的能力，常常是關(guān)注到一點(diǎn)，而遺忘了其他的事項(xiàng)。耐心一些，孩子記憶力的提高需要一個(gè)過程。當(dāng)然，有一些小技巧可以幫助孩子提高記憶力。可以教他用自己的方式記住一些事情，比如給物品貼上他自己喜歡的小貼畫，出門時(shí)按照這份小清單好好檢查一下。

　　孩子的記憶力沒有那么好，但并不代表孩子不聰明，只是他們沒有主動去記憶這些事情。家長要通過這樣那樣的活動讓孩子自己慢慢主動的去記住某些事，讓他們自己存放自己的物品，然后需要的時(shí)候讓他們自己去拿，孩子久而久之就會養(yǎng)成存放并且記憶的好習(xí)慣。如果寶寶記不住，讓寶寶學(xué)會自己記錄自己的事情。

    相關(guān)閱讀：女兒初潮媽媽該做哪些準(zhǔn)備