不久前，哈爾濱市呼蘭區(qū)二八鎮(zhèn)中學青年教師張健跳樓自殺。這位專門給做心理健康指導的老師，最終沒能解開自己的心結(jié)，在巨大的心理壓力下崩潰。

　　調(diào)查顯示，目前教師已成為心理疾病的高發(fā)人群。專家呼吁，有關(guān)部門應(yīng)當正視和關(guān)注這一群體的心理疾患，出臺一些措施幫助他們減壓。

　　“自殺前張健精神壓力很大”

　　張健的妻子劉麗娟告訴記者：“張健人很開朗學校的事從不回家說，業(yè)余時間都是備課和看書，只是近幾個月來，張健回來常說累，體重也突然減輕了二三十斤，本來睡眠就不好的他，自殺前幾天，每天只能睡上一兩個小時?！?

　　張健的同事告訴記者，張健自殺太突然了！他說，張健是學校的政治老師，還是團委書記，平時除正常的教學工作外，還要組織各種活動、辦團會、檢查班級管理、指導學生的思想工作等等，工作壓力很大。對于張健的死因，他推測可能和張健沒有當上教導主任有關(guān)。他告訴記者，今年年初，哈爾濱市進行教師人事制度改革，學校擬提拔一個教導主任，作為候選人之一的張健沒有當上，幾次閑聊中，都聽到張健表示對此事有一些看法。

　　同事的推測，在張健的幾個姐姐那里得到了證實。張健在深圳工作的姐姐張旭說，張健死前一個多月，幾乎天天給她打電話，剛開始對學校的人事安排不理解，后來說校長林占峰對他經(jīng)常以“下崗”相威脅，為此想讓姐姐幫他調(diào)工作。

　　記者在呼蘭區(qū)教育局了解到，今年年初哈爾濱市開始進行教師人事制度改革，對全員實行聘任制，在正式改革前教育局讓各學校先進行摸底備案，二八鎮(zhèn)中學為了在改革后保留張健的職務(wù)，摸底上報時給他掛了后勤副主任一職，但張健對此不能接受。呼蘭區(qū)教育局紀檢委書記苗英杰告訴記者：“張健自殺后，區(qū)里和市里都組成過調(diào)查組專門調(diào)查此事。其實那次上報的，只是改革前的一個摸底，最終職位還需實行全員競聘后統(tǒng)一公布。”

　　記者了解到，張健自殺后，在張健親人不停上訪和當?shù)剌浾摰膲毫ο?，呼蘭區(qū)二八鎮(zhèn)中學校長林占峰主動提出了辭職的請求。

　　“靈魂工程師無力“拯救”自己的靈魂

　　在張健的遺物中，記者發(fā)現(xiàn)，身為省內(nèi)一級教師的張健，曾先后十多次榮獲先進教師等榮譽稱號，而且在1999年獲得了黑龍江省心理學會頒發(fā)的心理健康指導教師結(jié)業(yè)證書。

　　張健的一些同事也告訴記者，張健是一名非常優(yōu)秀的教師，他是學校唯一的一名市級骨干老師，他不但教學出色，而且做學生思想工作也很有辦法，一些淘氣的學生都很服張老師。

　　但是，這位很會做學生思想工作的優(yōu)秀老師卻最終沒能做通自己的思想工作。在張健自殺前一個多星期，張健在日記中留下了這樣一段話：“昨天到哈市看了一趟病，又花了不少錢，我不是心疼錢，而是心疼自己的病，是我自己太脆弱了，走不出自我折磨的誤區(qū)，我現(xiàn)在急需解決的是戰(zhàn)勝自己，接受自己，就是（當）一個普通老師又能如何？如果不能上班又能如何？不是也得活著嗎？”