在很多家庭中，孩子與家庭的關(guān)系就像旅客與旅館的關(guān)系一樣，這對(duì)良好親子關(guān)系的構(gòu)件是致命的，但能說這是孩子的錯(cuò)么?畢竟良好的親子關(guān)系的構(gòu)建需要的是父母與子女雙方的共同努力。

　　什么樣的關(guān)系時(shí)方可與旅客的關(guān)系呢?住旅館時(shí)，房客交錢享受服務(wù)，但無需知道旅館的財(cái)產(chǎn)歸屬、運(yùn)作程序、當(dāng)前困難、人事變動(dòng)等等情況，更不需要參與這些事情。如果把家庭當(dāng)成一個(gè)“實(shí)體”、“機(jī)構(gòu)”來考察的話，那么，絕大多數(shù)孩子其實(shí)也不清楚家庭的經(jīng)濟(jì)來源、社會(huì)關(guān)系、父母社會(huì)地位的變動(dòng)等等具體情況，更不能參與其中，發(fā)揮自己的作用。當(dāng)然，旅客不會(huì)主動(dòng)去了解旅館的情況，而孩子其實(shí)都很想?yún)⑴c家庭事務(wù)。兒童期的孩子依賴父母，他們從體形上感覺自己和父母相差極大，是“大人和孩子”的區(qū)別。但從青春期開始，子女在身體上接近甚至超過父母，他們開始學(xué)習(xí)用成人的眼光看世界，也同時(shí)產(chǎn)生出參與家庭事務(wù)的意愿。對(duì)于沒有就業(yè)的青少年來說，家庭其實(shí)是他參與社會(huì)事務(wù)的主要渠道。

　　但相當(dāng)一部分父母拒絕讓孩子了解這些問題，更不愿意讓他們參與。他們可能是想要孩子不分心，以課業(yè)為主;或者是想在孩子面前保持尊嚴(yán)，不愿讓孩子知道父母當(dāng)前的實(shí)際困難;或者干脆把家庭看成自己的，而不是自己和孩子們分享的空間。無論出自哪種動(dòng)機(jī)，這都是一種“見外”的姿態(tài)。孩子正是從一點(diǎn)一滴的小事中長期感受父母的這種不自覺地排斥，才培養(yǎng)起對(duì)家庭的疏離感。

　　其實(shí)，這并不能責(zé)怪孩子們，很大程度上來說，是家長先把孩子當(dāng)房客，孩子才把家庭當(dāng)旅館的。家庭是需要“共建”的。孩子不能處理大事，力所能及的小事完全可以讓他們?nèi)マk。所謂課業(yè)負(fù)擔(dān)其實(shí)也不存在。我們都是踏過高考關(guān)的。當(dāng)初上學(xué)時(shí)表面看著很忙碌，其實(shí)有大量時(shí)間打發(fā)不出去。給孩子承擔(dān)一些家庭事務(wù)，是一舉多得的事情。 如果孩子還小，那么親子關(guān)系的主動(dòng)權(quán)肯定在家長一方，因?yàn)楦改刚莆盏馁Y源是孩子沒有的，對(duì)于沒有獨(dú)立經(jīng)濟(jì)來源的孩子來說，他們?cè)谂c父母的交流中永遠(yuǎn)是被動(dòng)的。如果親子關(guān)系中存在問題，那么責(zé)任也主要由父母來承擔(dān)。

　　親子關(guān)系不僅僅是教育與被教育的關(guān)系，其實(shí)也存在著管理關(guān)系。上級(jí)一定要安排下級(jí)做事，但是很多家長并不懂如何管理孩子，不愿意讓他們參與到管理中來，親子關(guān)系自然也就容易疏遠(yuǎn)了。