小孩子可愛的時(shí)候，可以稱他為安琪兒、小天使；當(dāng)他心情一轉(zhuǎn)，名字又突然變?yōu)樾∧Ч?。面?duì)孩子變幻無(wú)常的情緒，有時(shí)真教父母摸不著頭腦。

　　想管教有方？先來(lái)一課兒童心理學(xué)，自然知己知彼，百戰(zhàn)百勝，開創(chuàng)一個(gè)雙贏管教局面。

　　7大親子錦囊

　　1、建設(shè)性批評(píng)

　　很多父母以為批評(píng)等于傷害孩子自尊，他指出父母向孩子提出適當(dāng)?shù)呐u(píng)是必須的。批評(píng)時(shí)，父母應(yīng)只針對(duì)孩子對(duì)某些事情的表現(xiàn)，而不應(yīng)針對(duì)他的個(gè)人性格，或斷定他一定改不掉壞性格，例如不要說(shuō)‘你又是D呀？我估你都唔系讀書的材料啦！’應(yīng)嘗試用建設(shè)性的批評(píng)鼓勵(lì)孩子，可說(shuō)‘又系D，我諗你要用多花時(shí)間溫習(xí)啦！’

　　處處過(guò)分保護(hù)孩子的自尊心，不肯對(duì)孩子的負(fù)面行為作出批評(píng)，只會(huì)令他們將來(lái)變得不負(fù)責(zé)任。

　　2、勿縱容不良行為

　　羅澤全認(rèn)為幼兒一樣懂得父母心理，他們最常用的一招叫‘情緒綁架’，以情緒攻勢(shì)去得到他們想要的東西，而最常見的就是‘扭計(jì)’、發(fā)脾氣、哭鬧等行為。許多父母認(rèn)為孩子還不懂事、自我中心，因而會(huì)采取哄或繼續(xù)容許的政策，這其實(shí)是在不斷縱容及助長(zhǎng)他們的不良行為。

　　他建議若遇上孩子使出這招時(shí)，家長(zhǎng)最好保持冷靜，然后讓孩子的情緒慢慢冷靜下來(lái)，不要因?yàn)樗麄兊目摁[而屈服。

　　3、適當(dāng)運(yùn)用權(quán)威

　　很多父母認(rèn)為自己工作忙碌，缺乏時(shí)間照顧孩子，因而產(chǎn)生內(nèi)疚心態(tài)，在孩子面前變得千依百順，避免與他們發(fā)生摩擦，而小朋友亦懂得利用父母這種歉疚心理。他建議家長(zhǎng)在某些管教原則上要‘企硬’，應(yīng)該什么時(shí)候說(shuō)‘可以’，什么時(shí)候說(shuō)‘不’。保留適當(dāng)?shù)母改笝?quán)威，孩子才可健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　做父母的，不是要經(jīng)常哄孩子開心，最重要反而是要培養(yǎng)他們擁有健康良好的人格。

　　4、堅(jiān)守教養(yǎng)原則

　　要教好孩子，除了要懂得他們的心理狀態(tài)外，作為父母，自己的心理狀亦要好好調(diào)校。父母每當(dāng)面對(duì)孩子的內(nèi)疚、恐懼、焦慮、羞恥及后悔的心情時(shí)，便很容易放棄一些重要的教養(yǎng)原則，例如父母經(jīng)常替子女解決生活上的問(wèn)題，這其實(shí)是令他們少了一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，久而久之，孩子便形成依賴的習(xí)慣。

　　孩子面對(duì)任何問(wèn)題時(shí)，父母最好能在旁保持冷靜，適當(dāng)時(shí)給予意見，這亦會(huì)有助孩子在父母身上，學(xué)會(huì)以正面態(tài)度面對(duì)生活上的種種挑戰(zhàn)。

　　5、訓(xùn)練獨(dú)立能力

　　現(xiàn)今父母經(jīng)常被批評(píng)過(guò)分保護(hù)子女，過(guò)多的關(guān)注及保護(hù)，只會(huì)使孩子難于獨(dú)立及融入群體生活。正確的親職教育觀，是要訓(xùn)練孩子有獨(dú)立能力，讓他們享受由自己爭(zhēng)取快樂(lè)的成功感，而不是由父母賜予的快樂(lè)。

　　24小時(shí)貼身保護(hù)，孩子怎能有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)呢？忍一忍，其實(shí)正是幫助孩子面對(duì)困難，讓他們學(xué)習(xí)如何面對(duì)生活上的種種問(wèn)題。

　　6、正面處理沖突

　　當(dāng)夫婦間出現(xiàn)沖突時(shí)，雙方不妨多以說(shuō)話表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以正確的方法表達(dá)出負(fù)面情緒，這同樣可作為孩子學(xué)習(xí)如何處理沖突的最佳示范。

　　羅澤全不大贊成夫婦冷戰(zhàn)，批評(píng)對(duì)方時(shí)，最好以樂(lè)觀的表達(dá)方式進(jìn)行。

　　7、多作鼓勵(lì)贊賞

　　孩子在成長(zhǎng)期間的心理特點(diǎn)，不可不提的便是喜愛別人稱贊，尤其是父母，這可增強(qiáng)他們的自信心。羅澤全建議父母可為孩子安排小差事，給他們機(jī)會(huì)發(fā)展所長(zhǎng)、服務(wù)別人，他們的自信心便可由此增強(qiáng)。

　　不過(guò)，他提醒各家長(zhǎng)不要用太‘虛’的字來(lái)稱贊孩子，例如：‘乖’、‘叻’等，因?yàn)檫@些字所指的內(nèi)容太廣泛，倒不如具體一點(diǎn)，切實(shí)地指出孩子的好處在哪里，他們亦會(huì)較易了解自己。舉例說(shuō)，‘你這次貼堂的作品，那條魚畫得很生動(dòng)呢?！隳芴嫖曳謸?dān)這些重東西，真是太體貼了?！?BR>