孩子從生下來(lái)的第一聲啼哭開(kāi)始就學(xué)會(huì)了他們?nèi)松械牡谝还?jié)課就是哭。孩子在不同的階段會(huì)用哭表達(dá)他們不同的心情?；蛟S他們現(xiàn)在需要你的擁抱，或許他們現(xiàn)在想要你走開(kāi)，讓他們自己呆一會(huì)。從兒童心理來(lái)看，孩子們不應(yīng)該只用哭來(lái)表達(dá)他們的心理想法，家長(zhǎng)應(yīng)該試著讓孩子用語(yǔ)言或行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己的心情。

　　孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的事情，自己就會(huì)有很多不同的感悟和心理體會(huì)。但是，如果他們把哭當(dāng)做解決問(wèn)題的惟一手段，遇到困難就哭，并在心理上對(duì)哭產(chǎn)生依賴的話，這樣，會(huì)對(duì)孩子心理健康產(chǎn)生不良的影響，孩子會(huì)變得越來(lái)越脆弱，不能夠自己處理問(wèn)題，而且會(huì)更加依賴家長(zhǎng)，依賴別人。

　　如果孩子只會(huì)哭的話，小朋友們會(huì)不喜歡和孩子玩的。如果和別的小朋友在玩游戲時(shí)不知道怎么和別人商量，遇到困難就會(huì)哭的話，長(zhǎng)大后也很難學(xué)會(huì)和別人交往、和他人友好相處。這種交往方式會(huì)發(fā)展成為退縮的個(gè)性傾向或以極端的行為解決社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)沖突，無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代生活的節(jié)奏。

　　如果孩子在家長(zhǎng)心情不好的時(shí)候選擇哭泣的話，家長(zhǎng)也會(huì)產(chǎn)生煩躁的情緒，會(huì)開(kāi)始遷怒于孩子，覺(jué)得孩子不懂事。“人家的孩子好好的，而我怎么就帶出了這么愛(ài)哭的孩子?”進(jìn)而影響父母對(duì)待孩子的方式，使他們?nèi)狈ψ銐虻哪托?，形成孩子與父母之間消極情緒的不良循環(huán)。所以，家長(zhǎng)要幫助孩子走出這種不好的習(xí)慣。

　　孩子總是用哭來(lái)表達(dá)自己的情緒或者威脅家長(zhǎng)的時(shí)候，家長(zhǎng)可能會(huì)心疼，然后繼續(xù)疼愛(ài)孩子，但有的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)脾氣，不許孩子哭，孩子就會(huì)更加壓抑。作為家長(zhǎng)，要注意把自己的孩子往積極開(kāi)朗的方向引導(dǎo)，把自己的孩子變成獨(dú)立自主，會(huì)自己處理問(wèn)題的孩子。這樣孩子就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的依賴越來(lái)越少，孩子就會(huì)慢慢地遠(yuǎn)離哭泣撒嬌了。

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