輔導孩子寫作業(yè)已經(jīng)讓家長十分頭疼，沒想到更大的難題是在家里老人面前輔導作業(yè)，學生仿佛找到了靠山，更加有恃無恐。過年期間，在外地工作的游子都會帶著孩子回到家鄉(xiāng)闔家團圓，行囊里除了拜年的伴手禮以外，也少不了孩子的寒假作業(yè)。正所謂課可以不補，作業(yè)不能停。良好的學習習慣向來需要保持慣性，不能因為過節(jié)就完全拋在腦后，否則節(jié)后學生的壓力會很大。過年還寫作業(yè)？河南一小學生寫作業(yè)被訓，太爺將書包埋雪里引發(fā)熱議老師布置寒假作業(yè)通常會根據(jù)寒假的實際天數(shù)而訂，學生如果認真按照計劃執(zhí)行，每天僅需拿出1個小時，就能從中獲得很大收獲。整體上并不會影響一整天的心情，反而會因為作業(yè)按部就班的完成而獲得成就感，玩的時候也更加輕松無負擔。然而有些學生一放假就放飛自我，每天連一個小時都舍不得放在學習上。尤其是回到老家后，有了老一輩人的疼愛，就更失控了。河南一位家長就為此非常頭疼，讓女兒寫作業(yè)萬般不情愿。父親就像平時在家一樣批評教育了她，沒想到女兒大哭還跑到太爺爺處告狀。爺爺本來就容易慣孫女，太爺爺更是變本加厲。一年到頭也看不到曾孫女幾次，好不容易團聚更是見不得曾孫女的眼淚。太爺爺馬上站出來給曾孫女撐腰，直呼過年寫什么作業(yè)，拎起書包就走出家門。全家人還以為老人要丟掉書包，趕緊跟出來阻攔。沒想到太爺爺?shù)淖龇ㄗ屓丝扌Σ坏?，走到院子里二話不說就把書包丟進雪堆，還用鐵鍬給書包埋了起來。這下徹底斷了家長逼孩子寫作業(yè)的念想，給孩子出氣了，書包也丟不了。事后孩子和媽媽說，終于有人給她報仇了。此事引起不少家長的共鳴，確實回到老人身邊后根本沒辦法教育孩子，別說是寫作業(yè)了，平時家長不讓孩子做的事情，在老人家里都得到了允許。家長根本沒法說，不僅管教無效，自己反而還會被罵一頓，在孩子面前特別沒面子，不過也有網(wǎng)友覺得太爺爺做法欠妥。隔輩親可以理解，最好不要干涉父母教育孩子從情感方面，老一輩格外疼愛小輩是可以理解的，尤其是年輕時對自己的孩子比較嚴厲的家長，年齡大了以后會特別后悔自己當年的行為，覺得不應該那么嚴格。有了孫輩后，他們的教育理念徹底得到改觀，就容易出現(xiàn)溺愛的現(xiàn)象。從心理角度出發(fā)，保護弱者是人之常情，看到自己的后輩受到欺負，向自己求助很難忍住不干涉。尤其是在自己的掌控范圍之內，訓斥自己的兒女更是舉手之勞。不過此事涉及家庭教育環(huán)境，老人的做法就合情卻不合理，即使每年只有幾天時間，也會破壞學生好不容易養(yǎng)成的好習慣，再想糾正就不容易了。比如家長不讓孩子看電視、吃糖、喝飲料，被家長形容的后果非常可怕。到了老人家里學生才能放縱享受，并沒有發(fā)現(xiàn)有什么影響，反而更快樂了，自然會質疑家長的教育理念。這會增加學生出現(xiàn)叛逆情緒的概率，因此建議其他親屬最好不要干涉父母教育孩子。寒假做好學習規(guī)劃，避免開學前狂補作業(yè)乍一聽過年讓學生寫作業(yè)確實不太合理，家長可以適當給孩子放幾天假徹底放松心情，比如初一到初五，初六開始逐步恢復學習安排，或者根據(jù)出行計劃調整，做到學習和娛樂兩不耽誤。學生在不想寫作業(yè)的時候，想一想上個學期臨近開學的前一夜，是如何用一支筆一盞燈創(chuàng)造奇跡的。若不想再為補作業(yè)急得掉眼淚，就要每天花一定時間寫作業(yè)。好的家庭教育環(huán)境未必與經(jīng)濟基礎有關，更多是的學習氛圍和教育理念。家長盡量統(tǒng)一戰(zhàn)線，不要有人唱反調，在回老家前，要么提前和老人做好溝通工作，要么干脆別在老人面前輔導作業(yè)。畢竟大部分家長輔導作業(yè)時難免雞飛狗跳，與過年氣氛不符。家長在給學生放假的同時，也相當于給自己放個假。一年360天都在忙，不差這5天時間。若是強行讓學生寫作業(yè)，不僅達不到該有的教育目的，反而會讓學生排斥學習甚至厭學，這就得不償失了。今日話題：大家在老人面前教育孩子會被阻攔嗎？歡迎在評論區(qū)留言討論。如果你喜歡這篇文章，歡迎分享和收藏！更多精彩內容就在下一期。（圖片來源于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系刪除）