孩子早戀了，父母親該怎么辦?孩子一上初中，父母親就開始注意孩子的一言一行，生怕處于青春期的孩子有何動(dòng)向。阿晶媽媽就是這樣，阿晶并不是一個(gè)十分愛美的孩子，可從初一下學(xué)期開始，阿晶媽媽發(fā)現(xiàn)女兒開始注重自己的穿戴。雖然學(xué)校有統(tǒng)一的校服，但女兒只要逮到機(jī)會(huì)，就要穿出自己認(rèn)為最漂亮的衣服，還會(huì)將平時(shí)積攢的零花錢拿去買首飾。

　　“女兒是不是早戀呢?”最近通過(guò)和老師溝通和觀察，阿晶媽媽發(fā)現(xiàn)女兒確實(shí)和班上一個(gè)男同學(xué)走得較近。她有意識(shí)地和女兒交流時(shí)，女兒卻什么都不說(shuō)?？粗畠簩W(xué)習(xí)成績(jī)有些下降，阿晶媽媽非常著急。

　　心理專家分析：早戀并不是一個(gè)新興的詞匯，當(dāng)孩子進(jìn)入了青春期初期，隨著性意識(shí)的進(jìn)一步發(fā)展，此時(shí)的青少年由異性間的疏遠(yuǎn)期進(jìn)入異性接近期，他們情竇初開，開始感到被異性吸引，產(chǎn)生了接近異性的感情需要。一些女孩子也會(huì)自然地開始注重自己的形象，注重異性對(duì)自己的評(píng)價(jià)，開始注意修飾自己的外表，用“美”來(lái)塑造自己。不過(guò)，父母在未肯定女兒早戀的情況下，給孩子戴上“早戀”的帽子，對(duì)孩子很不公平。

　　心理專家建議：用理解的態(tài)度去引導(dǎo)孩子。首先要正確看待孩子的情感變化，注意教育孩子角色的轉(zhuǎn)變。案例中女兒喜歡打扮，這完全是青春期少女的正常行為，媽媽不能認(rèn)為女兒這樣做就是學(xué)壞。媽媽在教育時(shí)，不要一味說(shuō)教，而是通過(guò)以朋友的方式，跟女兒分享一些打扮心得，慢慢地灌輸給女兒;其次要給孩子傳遞正確的異性觀。除了告訴孩子異性在青春期的變化，滿足他們的好奇心外，還要慢慢地告訴他一些擇偶標(biāo)準(zhǔn)和擇偶最適當(dāng)?shù)臅r(shí)期。從朋友的角色，用自身或朋友的經(jīng)歷，與孩子分享對(duì)愛情的看法。萬(wàn)一孩子真的早戀，也不應(yīng)過(guò)分緊張，要相信他和做好保護(hù)意識(shí)的灌輸。有時(shí)候越是反對(duì)，孩子越是叛逆。此外，家長(zhǎng)還可轉(zhuǎn)移其關(guān)注力。青春期的孩子無(wú)論好奇心跟學(xué)習(xí)能力都比較旺盛，此時(shí)可以培養(yǎng)孩子多方面的興趣，讓他關(guān)注興趣的發(fā)展，而把感情暫放一邊。