不要認(rèn)為抑郁癥這種屬于心理健康方面的疾病只會(huì)發(fā)生在成年人身上，其實(shí)，現(xiàn)在處于青春期的孩子們也會(huì)患上這類可怕的疾病。那么，各位家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該依據(jù)什么來(lái)檢測(cè)孩子是否患上了抑郁癥，這些表現(xiàn)都有哪些呢?

　　一、坦途無(wú)悅。面對(duì)達(dá)到的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)的理想、一帆風(fēng)順的坦途，患者并無(wú)喜悅之情，反而感到憂傷和痛苦。如考上名牌大學(xué)卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。有的在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常無(wú)故往家跑，想休學(xué)退學(xué)。

　　二、似病非病。患者一般年齡較小，不會(huì)表述情感問(wèn)題，只說(shuō)身體上的某些不適。如有的孩子經(jīng)常用手支著頭，說(shuō)頭痛頭昏;有的用手捂著胸，說(shuō)呼吸困難;有的說(shuō)嗓子里好像有東西，影響吞咽。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反復(fù)發(fā)作，但做了諸多醫(yī)學(xué)檢查，又沒發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，吃了許多藥，“病”仍無(wú)好轉(zhuǎn)跡象。

　　三、不良暗示。主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是潛意識(shí)層的，會(huì)導(dǎo)致生理障礙。如患者一到學(xué)校門口、教室里或工作單位，就感覺頭暈、惡心、腹痛、肢體無(wú)力等，當(dāng)離開這個(gè)特定環(huán)境，回到家中，一切又都正常。另一種是意識(shí)層的，專往負(fù)面去猜測(cè)。如患者自認(rèn)為考試成績(jī)不理想;自己不會(huì)與人交往;自認(rèn)為某些做法是一種錯(cuò)誤，甚至是罪過(guò)，給別人造成了麻煩;自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎么辦等。

　　作家長(zhǎng)的平時(shí)一定要多多的關(guān)心孩子，而且不要光是只顧著孩子的身體，更是需要關(guān)注孩子的心理，而且要對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，只有這樣孩子才會(huì)在生活中減少很多麻煩。而且，孩子們也不會(huì)走上犯罪的道路，順利的成長(zhǎng)。