學(xué)生性格好壞直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有同學(xué)間的友情。心理健康專家稱，要想對(duì)學(xué)生進(jìn)行性格塑造，那么必須要家長(zhǎng)和老師共同的努力，只有這樣才可以打造學(xué)生的良好性格。那么，塑造學(xué)生良好性格的方法有哪些呢?小編今天就來(lái)為大家解析一下。

　　一、樹立效仿的榜樣

　　榜樣在兒童性格形成中具有無(wú)窮的力量。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種力量更為突出，它充當(dāng)了學(xué)生心目中的準(zhǔn)則，他們會(huì)以此來(lái)評(píng)價(jià)自己與他人，并借此逐漸形成自己的態(tài)度體系和行為習(xí)慣，成為性格塑造的重要基礎(chǔ)。

　　二、提供實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)

　　學(xué)生的性格是在后天經(jīng)過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)不斷形成的，性格的不斷發(fā)展與完善也還要通過(guò)具體的實(shí)踐活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。學(xué)校里的實(shí)踐活動(dòng)包括學(xué)習(xí)活動(dòng)、體育活動(dòng)、科技活動(dòng)、各種形式的勞動(dòng)以及有組織進(jìn)行的社會(huì)性的服務(wù)。在這些實(shí)踐活動(dòng)中，可以提高學(xué)生的思想覺悟，培養(yǎng)他們從小愛科學(xué)，追求真理;可以使他們養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)人民的思想情感和熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;可以鍛煉他們不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、耐挫折的性格特征;也可以使學(xué)生逐漸形成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

　　三、及時(shí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)

　　個(gè)別指導(dǎo)在性格培養(yǎng)中特別重要。教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行性格培養(yǎng)時(shí)，既要考慮學(xué)生的共性，也不能忽視個(gè)別性。

　　學(xué)生塑造良好的性格，不光要靠老師和家長(zhǎng)，還要靠自身的努力，要多學(xué)心理健康的知識(shí)，這樣從內(nèi)到外進(jìn)行培養(yǎng)，一定可以培養(yǎng)出良好的性格。這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)或者是進(jìn)入社會(huì)的發(fā)展，都起到了關(guān)鍵性的作用。不至于被現(xiàn)實(shí)生活中的困難所擊敗。