毫無疑問，如今的家庭獨(dú)生子女的現(xiàn)象是越來越多了，而圍繞著獨(dú)生子女的教育問題也是很突現(xiàn)。很多家長似乎要把自己所有的一切都給孩子，都希望最好的能留給自己的寶寶，這就導(dǎo)致很多獨(dú)生子女在性格塑造上有著偏差，甚至?xí)霈F(xiàn)很令人心痛的情形，因此了解獨(dú)生子女的一些性格缺陷，對于培養(yǎng)孩子形成健康的心理有著很好的作用，下面就請跟隨小編的介紹一起來看一下吧。

　　自我行為嚴(yán)重。個性自私是獨(dú)生子女在性格方面的通病。在孩子的心目中，家里的一切都理所當(dāng)然是我的，好像從來沒有感受到別人的需要。我的小床、我的電子琴、我的玩具、我的食品，好像沒有什么東西不是我的。一個第一次隨爸爸出遠(yuǎn)門的孩子看到火車茶桌上別人的食品拿起來就吃，就是一種典型的“獨(dú)我”行為。

　　過早知世事。早熟并不是壞處，許多才華橫溢的人都是早熟的。獨(dú)生子女的早熟具有“小大人”的特點(diǎn)。因?yàn)樗麤]有與兄弟姐妹同級心理活動的交往，只得整天與大人打交道。爸爸為什么背著媽媽抽煙，爸爸媽媽為什么吵架，這些本不是小小年紀(jì)的人需要了解的事，他都了解，還參與意見。一個4歲的小女孩坐在沙發(fā)上評判爸爸媽媽爭吵中的是非，讓人聽起來真要笑破肚皮，可孩子講起來卻一本正經(jīng)。

　　缺少必要的知識。獨(dú)生孩子看上去都比一般孩子乖為什么說是缺少知識呢呢?因這些本事、知識都是口頭上的，并沒有真實(shí)的體驗(yàn)，而且這些知識都是些非兒童性的道理、概念。用這些道理、概念作為與父母交際游戲的工具。一旦遇到實(shí)際問題就不起作用了。父母聽孩子講“大人話”可能喜得眉開眼笑，孩子的目的就達(dá)到了--用模糊的膚淺知識取悅家長。

　　通過以上的介紹，我們可以看出獨(dú)生子女的性格塑造在很大的程度上是取決于其客觀環(huán)境的狀況的。或者說大人是否對其有合理的引導(dǎo)決定著孩子的成長的優(yōu)劣。我們看到很多獨(dú)生子女因?yàn)檎从羞@些不良習(xí)氣，而導(dǎo)致性格上過于極端。所以各位家長應(yīng)對此有足夠的認(rèn)識才好。