一年一度的暑假開(kāi)始了。孩子們?cè)跒樽约旱拇蠹倨跉g呼雀躍的同

    時(shí)，家長(zhǎng)們卻為如何幫孩子訂個(gè)暑假方案而傷透腦筋。應(yīng)運(yùn)而生的各

    種夏令營(yíng)就成了不錯(cuò)的選擇。該怎樣給孩子選一個(gè)合適的夏令營(yíng)？參

    加夏令營(yíng)要做哪些準(zhǔn)備？記者就此進(jìn)行了采訪。

    夏令營(yíng)成為"需要"

    夏令營(yíng)已經(jīng)成為一種需要了！記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校、

    與教育有關(guān)的機(jī)構(gòu)等都針對(duì)暑期推出了各種各樣的夏令營(yíng)，甚至連旅

    游公司也來(lái)湊熱鬧，針對(duì)學(xué)生們特別是剛中考、高考完的學(xué)生推出了

    價(jià)格低廉的修學(xué)游。

    夏令營(yíng)能形成如此規(guī)模是與需求緊密掛鉤的。近兩個(gè)月的大假期，

    在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上的城市，家長(zhǎng)們要正常上班，失去了學(xué)校的科學(xué)管理，孩

    子們的學(xué)習(xí)、安全就成了大問(wèn)題。既能玩得痛快又能學(xué)到知識(shí)、增長(zhǎng)

    見(jiàn)識(shí)的夏令營(yíng)無(wú)疑是送孩子和家長(zhǎng)們最好的禮物。

    夏令營(yíng)內(nèi)容趨向多元

    縱觀今年的夏令營(yíng)，在內(nèi)容和形式上明顯要豐富于往年。以英語(yǔ)

    為主題的夏令營(yíng)已不再是“主力軍”，形式上也由參觀、半天上課半

    天游玩等老一套變成了參與性很強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)?！敖鞠牧顮I(yíng)”、“

    三電教育”夏令營(yíng)（三電是指火力、水力、風(fēng)力發(fā)電）、“生態(tài)夏令

    營(yíng)”、“足球夏令營(yíng)”、“愛(ài)心夏令營(yíng)”、“軍事夏令營(yíng)”、“商務(wù)

    夏令營(yíng)”……這些夏令營(yíng)各以一個(gè)主題為中心，圍繞這個(gè)中心展開(kāi)一

    系列的活動(dòng)，學(xué)生必須參與進(jìn)來(lái)，為活動(dòng)的策劃、開(kāi)展做各種工作，

    并從中學(xué)到歷史、物理、自然、社會(huì)等科學(xué)知識(shí)。

    在夏令營(yíng)活動(dòng)的安排上，學(xué)?？芍^絞盡腦汁。濟(jì)南南洋學(xué)校為了

    讓幼兒園大班畢業(yè)生盡快適應(yīng)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)設(shè)了“學(xué)前

    歡樂(lè)訓(xùn)練營(yíng)”；為了讓孩子們愛(ài)上數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，避

    免陷入社會(huì)上許多奧數(shù)班撈深挖淺，把孩子們訓(xùn)練成做題的機(jī)器，把

    孩子帶入死胡同的做法，學(xué)校開(kāi)設(shè)了“趣味數(shù)學(xué)夏令營(yíng)”；學(xué)校還開(kāi)

    設(shè)了“影視表演夏令營(yíng)”、“魅力南洋夏令營(yíng)”等豐富多彩，讓孩子

    一看就喜愛(ài)并樂(lè)于參與的夏令營(yíng)活動(dòng)。濟(jì)南南洋學(xué)校的副校長(zhǎng)曹陽(yáng)就

    此談到，針對(duì)中小學(xué)生的夏令營(yíng)必須在指導(dǎo)思想上更多地體現(xiàn)人文性，

    在內(nèi)容上更多地考慮少兒心理特點(diǎn)，體現(xiàn)童趣、童真，從心理發(fā)展上

    更多地挖掘孩子的潛能，這樣的夏令營(yíng)才真正有意義。

    該如何給孩子選夏令營(yíng)

    濟(jì)南的張女士為了讓從未離開(kāi)過(guò)自己的女兒接受鍛煉，去年給女

    兒報(bào)了一個(gè)去上海的外語(yǔ)夏令營(yíng)，結(jié)果9歲的女兒才到上海，由于環(huán)

    境陌生，加上與外教無(wú)法溝通，呆了兩天就吵嚷著要回來(lái)，無(wú)奈最后

    只得把女兒“郵寄”回來(lái)。今年再談起讓女兒選一個(gè)夏令營(yíng)，小家伙

    卻連連搖頭，表示什么夏令營(yíng)也不想?yún)⒓恿恕?br />
    根據(jù)調(diào)查，學(xué)生參加夏令營(yíng)，學(xué)生家長(zhǎng)有這樣幾種心態(tài)：1、忙

    碌型：自己工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧孩子，找個(gè)去處就行，報(bào)什么無(wú)所謂；

    2、補(bǔ)課型：給孩子大補(bǔ)特補(bǔ)起課來(lái)，缺啥補(bǔ)啥，不管孩子喜不喜歡。

    3、急躁型：繪畫、小提琴、游泳，恨不得樣樣都報(bào)，只愁孩子沒(méi)時(shí)

    間，讓孩子疲于奔命，家長(zhǎng)再累心也甘；4、成熟型：更多地考慮到

    孩子的學(xué)習(xí)、心理和個(gè)性特點(diǎn)，參加一些有利于開(kāi)發(fā)孩子潛能、錘煉

    孩子心智的夏令營(yíng)活動(dòng)，想得比較深遠(yuǎn)。

    無(wú)疑，以上四種類型中，前三種都不可取，但是家長(zhǎng)們卻往往陷

    入其中而不自知。究竟家長(zhǎng)們應(yīng)如何為孩子選擇一個(gè)真正合適他的夏

    令營(yíng)呢？專家給出建議：首先要征求孩子的意見(jiàn)，與孩子商量。孩子

    自己做的決定，就會(huì)努力在夏令營(yíng)中展示自己，提高自己；其次現(xiàn)在

    社會(huì)上的夏令營(yíng)魚(yú)龍混雜，質(zhì)量也參差不齊，家長(zhǎng)要進(jìn)行必要的考察

    和了解，譬如場(chǎng)地是不是安全，管理上有無(wú)疏漏，質(zhì)量方面能不能保

    證；其次，還要考慮孩子的年齡段和體質(zhì)是否適合參加一些活動(dòng)，特

    別是室外拓展這樣活動(dòng)量較大的夏令營(yíng)，如果孩子體質(zhì)較弱，一定要

    事先與組織者做好溝通。

    小貼士：

    參加夏令營(yíng)需攜帶哪些物品

    參加夏令營(yíng)一般需攜帶一些個(gè)人生活用品和學(xué)習(xí)必需品：少量的

    現(xiàn)金，洗漱用品，換洗衣服、運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋、拖鞋、筆、筆記本、

    英漢字典、錄音機(jī)／復(fù)讀機(jī)、常用藥品（如止痛藥，腹瀉藥）、

    IC電話卡等。