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成長物語

關注大一新生的心理調節(jié)

分類: 成長物語 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 10-22

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  心理求助:我是一名大學生,去年上的大一。第一年的大學生活并沒有給我留下美好的印象,相反,內心的困惑不少。

  我的成績不是太好,上的學校也是民辦類的學校。去年高考后,爸爸對我的成績很不滿意,他讓我去復讀,我去了,是在離家很遠的外地。可是,人生地不熟的地方讓我感覺很痛苦,也很孤單。我是個很沒有自信的人,在那兒,我覺得像到了地獄一樣,什么事都不敢自己去做。我很不舒服,最后,我做了逃兵,我死活不愿意在那兒復讀。我逃了回來。爸爸沒有了辦法,好長時間都不理我,也不跟我講話,我還是蠻怕他的,他這樣,我也不知該怎么辦?我不愿意復讀,在回來的第二天就去填了??祁愒盒5耐稒n表,也是我自己一個人填的,家里沒有一個人知道。我最后被一所民辦類學校錄取了。就是我現在上的學校。剛到學校時家里人知道我填的專業(yè)并不好,他們給我調了專業(yè)。緊接著住宿的問題也出來了,專業(yè)調了,可宿舍沒換,我在不是和自己一個專業(yè)的同學的宿舍里,來來去去都是一個人,沒有共同語言,沒有共同的學習內容,各種各樣的事情要我自己去做,我很孤獨,在哪兒都感到很拘束。我沒有朋友,看到那些住在一起的同學三五成群地去做事情,我心里好難受,開會時我總是盡量坐在后面,一結束會議我就頭也不回地逃回宿舍。我不和任何人講話,老是無法融合到同學們中間去。這樣的獨來獨往,讓我愈發(fā)沒了自信,甚至影響到學習。

  馬上就要開學了,又到了大學新生入學的日子,經過高考和選拔的激烈競爭,帶著成功的喜悅和向往,帶著社會和家長的重托與期望,抑或帶著幾分疑慮和憂傷,我省20多萬考生將跨入企盼已久的大學校門,準備接受高等教育和成才塑造。然而,不少同學在跨進大學校門的同時,會遇到許多不適應。上面就是一位去年剛上大一的學生的心理求助,他講述了自己因不適應大學生活,而帶來的心理困擾。為此,我們邀請了南京師范大學公共管理學院副院長、大學生心理咨詢中心主任錢煥琦教授,分專題給即將進入大學一年級生活的同學講一講“大學新生的主要心理沖突以及心理矛盾的調節(jié)”,讓大家為將來的大學生活做一個心理準備。

  錢煥琦教授在接受記者采訪時說,大一新生,置身于新的、陌生的環(huán)境之中,獨自承擔起自己的生活、學

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